Oficina um, dois, três...

Mariana Carvalho

Minhas práticas do PIBID são realizadas nas segundas-feiras à tarde, no Instituto Estadual de Educação Osvaldo Aranha e um 5° ano do ensino fundamental.
Nesta segunda-feira a oficina proposta foi: Um, dois, três... A professora e eu, acadêmica Mariana Carvalho, optamos por desenvolver com os alunos atividades visando melhorar o raciocínio lógico, também... utilizando o lúdico. 
Então, primeiramente começamos com alguns exercícios de matemática no quadro utilizando as quatro operações numéricas. A próxima atividade foi à construção do jogo “stop” de matemática sobre multiplicação, tendo como objetivo principal o raciocínio rápido dos alunos e testar o conhecimento deles sobre a tabuada. 
O desenvolvimento do jogo foi assim: Primeiramente ditávamos os números para que os participantes fizessem a seguir os cálculos e quem terminasse primeiro falava STOP, então, todos os outros paravam de calcular, logo após íamos até o aluno para conferir se os resultados estavam corretos, e se estivessem, o aluno ganhava 10 pontos, e assim se repetiria todo o processo, o vencedor foi o que obteve maior pontuação. A professora e os alunos com minha ajuda conseguiram alcançar os objetivos com satisfação.

Oficina Arte e Movimento.

Priscilla Martins

O professor Jonas Guerra e eu, acadêmica Priscilla Martins, optamos por começar todas as aulas de quinta-feira com 15 minutos de alongamento, porque é uma forma de aumentar ou manter a flexibilidade dos músculos, eliminando as tensões, corrigir a postura evitando assim problemas de coluna, L.E.R., bursite e tendinite.

Logo após o professor tem um momento que é chamado de Hora da Curiosidade, neste dia em específico a curiosidade era: O tempo de gestação de uma elefante e como ela cuida de seu bebê? Tendo em vista que neste mês foi comemorado o dia das mães. Ele primeiro questiona os alunos sobre o assunto para então saber qual o conhecimento que os alunos já possuem sobre o tema, depois ele traz a matéria e então a turma debate sobre o assunto.

Nesta quinta-feira a oficina proposta pelo PIBID era: Oficina Arte e Movimento, onde nós começamos com a construção de origamis (dobraduras), depois a partir de materiais reutilizáveis, nós trabalhamos com os alunos uma oficina de brinquedos e por último construímos um texto em conjunto, onde cada aluno trazia a sua contribuição para a história. Durante toda a aula ouvimos e vimos clipes que foram projetados na parede da dançarina, violonista e compositora americana, Lindsey Stirling, a qual foi apresentada a turma no início da aula. Também tivemos um lanche em aula e brincadeiras.

Oficina Arte e Movimento.

Priscilla Martins

O professor Jonas Guerra e eu, acadêmica Priscilla Martins, optamos por começar todas as aulas de quinta-feira com 15 minutos de alongamento, porque é uma forma de aumentar ou manter a flexibilidade dos músculos, eliminando as tensões, corrigir a postura evitando assim problemas de coluna, L.E.R., bursite e tendinite.

Logo após o professor tem um momento que é chamado de Hora da Curiosidade, neste dia em específico a curiosidade era: O tempo de gestação de uma elefante e como ela cuida de seu bebê? Tendo em vista que neste mês foi comemorado o dia das mães. Ele primeiro questiona os alunos sobre o assunto para então saber qual o conhecimento que os alunos já possuem sobre o tema, depois ele traz a matéria e então a turma debate sobre o assunto.

Nesta quinta-feira a oficina proposta pelo PIBID era: Oficina Arte e Movimento, onde nós começamos com a construção de origamis (dobraduras), depois a partir de materiais reutilizáveis, nós trabalhamos com os alunos uma oficina de brinquedos e por último construímos um texto em conjunto, onde cada aluno trazia a sua contribuição para a história. Durante toda a aula ouvimos e vimos clipes que foram projetados na parede da dançarina, violonista e compositora americana, Lindsey Stirling, a qual foi apresentada a turma no início da aula. Também tivemos um lanche em aula e brincadeiras.

Oficina Arte e Movimento.

Priscilla Martins

O professor Jonas Guerra e eu, acadêmica Priscilla Martins, optamos por começar todas as aulas de quinta-feira com 15 minutos de alongamento, porque é uma forma de aumentar ou manter a flexibilidade dos músculos, eliminando as tensões, corrigir a postura evitando assim problemas de coluna, L.E.R., bursite e tendinite.

Logo após o professor tem um momento que é chamado de Hora da Curiosidade, neste dia em específico a curiosidade era: O tempo de gestação de uma elefante e como ela cuida de seu bebê? Tendo em vista que neste mês foi comemorado o dia das mães. Ele primeiro questiona os alunos sobre o assunto para então saber qual o conhecimento que os alunos já possuem sobre o tema, depois ele traz a matéria e então a turma debate sobre o assunto.

Nesta quinta-feira a oficina proposta pelo PIBID era: Oficina Arte e Movimento, onde nós começamos com a construção de origamis (dobraduras), depois a partir de materiais reutilizáveis, nós trabalhamos com os alunos uma oficina de brinquedos e por último construímos um texto em conjunto, onde cada aluno trazia a sua contribuição para a história. Durante toda a aula ouvimos e vimos clipes que foram projetados na parede da dançarina, violonista e compositora americana, Lindsey Stirling, a qual foi apresentada a turma no início da aula. Também tivemos um lanche em aula e brincadeiras.

Oficina um, dois, três...

Minhas práticas do PIBID são realizadas nas segundas-feiras à tarde, no Instituto Estadual de Educação Osvaldo Aranha e um 5° ano do ensino fundamental.
Nesta segunda-feira a oficina proposta foi: Um, dois, três... A professora e eu, acadêmica Mariana Carvalho, optamos por desenvolver com os alunos atividades visando melhorar o raciocínio lógico, também... utilizando o lúdico.
Então, primeiramente começamos com alguns exercícios de matemática no quadro utilizando as quatro operações numéricas. A próxima atividade foi à construção do jogo STOP de matemática sobre multiplicação, tendo como objetivo principal o raciocínio rápido dos alunos e testar o conhecimento deles sobre a tabuada.
O desenvolvimento do jogo foi assim: Primeiramente ditávamos os números para que os participantes fizessem a seguir os cálculos e quem terminasse primeiro falava STOP, então, todos os outros paravam de calcular, logo após íamos até o aluno para conferir se os resultados estavam corretos, e se estivessem, o aluno ganhava 10 pontos, e assim se repetiria todo o processo, o vencedor foi o que obteve maior pontuação. A professora e os alunos com minha ajuda conseguiram alcançar os objetivos com satisfação.

 

Por Mariana Carvalho

Oficina Arte e Movimento.

Priscilla Martins

O professor Jonas Guerra e eu, acadêmica Priscilla Martins, optamos por começar todas as aulas de quinta-feira com 15 minutos de alongamento, porque é uma forma de aumentar ou manter a flexibilidade dos músculos, eliminando as tensões, corrigir a postura evitando assim problemas de coluna, L.E.R., bursite e tendinite.

Logo após o professor tem um momento que é chamado de Hora da Curiosidade, neste dia em específico a curiosidade era: O tempo de gestação de uma elefante e como ela cuida de seu bebê? Tendo em vista que neste mês foi comemorado o dia das mães. Ele primeiro questiona os alunos sobre o assunto para então saber qual o conhecimento que os alunos já possuem sobre o tema, depois ele traz a matéria e então a turma debate sobre o assunto.

Nesta quinta-feira a oficina proposta pelo PIBID era: Oficina Arte e Movimento, onde nós começamos com a construção de origamis (dobraduras), depois a partir de materiais reutilizáveis, nós trabalhamos com os alunos uma oficina de brinquedos e por último construímos um texto em conjunto, onde cada aluno trazia a sua contribuição para a história. Durante toda a aula ouvimos e vimos clipes que foram projetados na parede da dançarina, violonista e compositora americana, Lindsey Stirling, a qual foi apresentada a turma no início da aula. Também tivemos um lanche em aula e brincadeiras.

Oficina Pequenos escritores do Alegrete.

Priscilla Martins

O professor Jonas Guerra e eu, acadêmica Priscilla Martins, optamos por começar todas as aulas de quinta-feira com 15 minutos de alongamento, porque é uma forma de aumentar ou manter a flexibilidade dos músculos, eliminando as tensões, corrigir a postura evitando assim problemas de coluna, L.E.R., bursite e tendinite.

Logo após o professor tem um momento que é chamado de Hora da Curiosidade, neste dia em específico a curiosidade era: De onde surgem as pérolas? Onde ele questiona primeiro os alunos sobre o assunto para então saber qual o conhecimento que os alunos já possuem sobre o tema, depois ele traz a matéria e então a turma debate sobre o assunto.

Nesta quinta-feira a oficina proposta pelo PIBID era: Pequenos Escritores do Alegrete, onde primeiramente nós fizemos a leitura da biografia de Vinícius de Morais adaptada para crianças, aproveitando que este ano se comemora O centenário de Vinícius de Morais. Após esta leitura, separamos a turma em dois grupos e entregamos a cada grupo um poema do autor para que eles pudessem ler e fazer uma releitura, através de textos e ilustrações para poder formar um livrinho. Durante toda a aula ouvimos o CD A Arca de Noé, com as obras do autor musicadas, pois o professor e eu adotamos uma técnica utilizada na Escola Da Ponte de Portugal.

Em Manutenção!

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